Признаки синдрома саванта: что это такое

Что такое синдром саванта?

Что такое савантизм? Это особенность мозга, которая была изучена и описана Д. Л. Дауном и интерпретирована им как талант человека в той или иной области науки или искусства. Д. Л. Даун считал, что феноменальное развитие способностей человека с этим синдромом связано с формированием в структурах его мозга центра гениальности. Появляется в результате поражения центральной нервной системы.

Гениальность или одаренность обусловлена ​​преобладанием правого полушария мозга над левым, в то время как у большинства людей доминирует левое полушарие мозга.

В современной клинической психологии савантизм считается разновидностью аутизма. Как и аутизм, синдром шалфея характеризуется очень высоким уровнем развития памяти у человека, повышенным чувством времени, выраженными языковыми навыками. Но отсутствие баланса в межполушарном взаимодействии не позволяет таким клиентам успешно осваивать традиционную образовательную программу и социализироваться.

В большинстве случаев эффект савантизма является врожденной характеристикой, однако известны случаи развития синдрома у человека в результате черепно-мозговой травмы.

Общие сведения

Название синдрома происходит от французского языка и означает «синдром ученого». Впервые этот термин употребил английский врач-исследователь Д. Л. Даун в 1887 г. Он описал 10 больных с выдающимися способностями и умственной недостаточностью. На сегодняшний день в научных работах рассмотрено около 100 случаев савантизма. Частота синдрома саванта среди больных аутизмом составляет 1:3, а у остальной части населения — 1:2000. Соотношение женщин и мужчин 1:4.

История появления термина

Безупречная память, талант к рисованию, музыке, литературе – все это последствия синдрома Саванта. Появлению этого термина мир обязан британскому ученому Джону Лэнгдону Дауну, который также первым описал признаки и особенности развития людей с даунизмом в конце девятнадцатого века и ввел в психиатрическую практику понятие «идиот», применяемые по отношению к пациентам с низким IQ.

В своей практике ученый наткнулся на любопытное наблюдение: мальчик из наблюдаемой им группы психически больных детей продемонстрировал невероятное мастерство, то есть по памяти прочитал произведение «История упадка и падения Римской империи».

При этом ребенок мог делать это как от начала до конца, так и в обратном направлении. Кроме того, некоторые из наблюдаемых хорошо рисовали или демонстрировали умение быстро считать. В связи с этим Джон Даун использовал понятие «идиот-ученый», что в переводе с французского означает «идиот-ученый» или «ученый идиот”.

Причины савантизма

По происхождению синдром шалфея делят на первичный и вторичный. Причинами первичного савантизма являются врожденные дизонтогенетические заболевания: расстройства аутистического спектра (РАС). Очень часто при синдроме Аспергера проявляются необычные способности и таланты. Причины вторичного савантизма:

• Травматическое повреждение мозга. Феномен одаренности может проявляться после черепно-мозговой травмы, особенно после повреждения височной области левого полушария. Известны случаи, когда, получив черепно-мозговую травму, люди становились музыкантами, артистами, хотя ранее не проявляли способностей в этих областях.
• Эпилепсия. Вторичный синдром мудреца может развиться вследствие эпилепсии с локализацией очага в височной доле. Симптомы возникают после тяжелого приступа, который приводит к снижению функции клеток в ограниченной области мозга.
• Лобно-височная деменция. В этом названии объединены наследственные и спорадические нейродегенеративные заболевания, характеризующиеся поражением лобных и височных долей головного мозга (например, болезнь Пика). Большую часть больных составляют люди старше 60-65 лет. Синдром мудреца развивается при дегенерации структур левого полушария, сопровождающейся медленным снижением интеллектуальных функций.

Патогенез

В современной нейропсихологии наиболее доказанной оказалась теория патологической межполушарной асимметрии как основы савантизма. Левое полушарие обеспечивает вербальное, абстрактно-логическое и дискретное мышление. Структуры правого полушария отвечают за творчество, невербальные мыслительные процессы, пространственно-образное восприятие.

По данным исследований, у большинства мудрецов имеется поражение левого (аналитического) полушария. Таким образом, у них развивается патологическая асимметрия межполушарного взаимодействия, при этом правое полушарие компенсирует дефицит развития. Эйдетизм, музыкальные и артистические способности являются результатом деятельности правого полушария головного мозга.

Эта теория также объясняет преобладание мужчин среди мудрецов. Доказано, что полушария головного мозга развиваются неравномерно: левое формируется и усложняется позже правого, а также более уязвимо для нежелательных внутриутробных воздействий. Эмбрионы мужского пола интенсивно вырабатывают тестостерон. Гормон может действовать на нервную ткань как токсин, в результате чего тормозится развитие левополушарных отделов и возникает врожденная асимметрия.

Факторы риска

Факторами риска формирования синдрома Саванта считаются:

• рождение ребенка до 35-й недели беременности;
• родовая травма плода, в результате которой были проведены реанимационные мероприятия;
• масса плода при рождении менее 2500 г;
• аномальное физиологическое строение головного мозга, отсутствие четкого деления головного мозга на 2 полушария;
• опухоль головного мозга в результате удара по голове;
• воздействие радиации на организм;
• имеют расстройство аутистического спектра.

Симптомы болезни

Симптомы болезни трудно спутать с симптомами любого другого заболевания, так как все они специфичны. Например, мудрецы не могут позаботиться о себе в быту: они не могут без посторонней помощи ни есть, ни одеваться, им трудно ходить по магазинам или просто разговаривать с незнакомыми людьми. Но при всем при этом эти люди — настоящие гении в любой области: они могут полностью пересказать прочитанную вчера книгу, сложить в уме огромные числа за считанные секунды или точно воспроизвести музыкальную композицию, которую услышали впервые.

К сожалению, области знаний таких людей ограничены. Больные обладают феноменальной памятью, артистическими, музыкальными, лингвистическими, математическими или механическими способностями, но часто не знают своего имени и даты рождения. Иногда пациенты обладают сразу несколькими потрясающими способностями. Больные с синдромом помнят все до мельчайших подробностей: они даже могут расписать каждую минуту дня, который был несколько недель назад.

Люди с синдромом Саванта живут в своем собственном мире фантазий. В целом больные малообщительны, им сложно строить предложение и выражать свои мысли, поэтому они не могут полноценно интегрироваться в общество. У больных отмечаются нарушения речи и движений. Не смотрят в чужие глаза, боятся прикосновений.

Он также сопровождает савантизм:

1. Физическая и умственная отсталость;
2. Психические расстройства;
3. Аутизм;
4. Синдром Дауна;
5. Дисфункция головного мозга;
6. «Острова гениев”.

Первые признаки

Если заболевание было врожденным, то необычные способности человека начнут проявляться еще в детстве. Например, дети, которые только что выучили числа, могут сразу безошибочно складывать их в уме.

Такой болезненный савантизм Ким Пик в 2 года вполне мог вспомнить текст только что прочитанной книги. Уже в 12 лет он окончил школу, полностью самостоятельно освоив программу.

Стадии

Обычно заболевание сопровождается различными формами умственного недоразвития: эпилепсией, аутизмом, синдромом Дауна. У каждого из них есть главное сходство: чем раньше началась коррекция поведения и развития ребенка, тем больше шансов на успешную адаптацию человека в обществе в будущем. Именно поэтому самое главное – это ранняя стадия развития аномалии.

Начальная стадия сопровождает ребенка с первых дней его рождения. У таких детей нетрудно заметить особенности развития уже в возрасте 1-2 лет. Наряду с этим, психические расстройства становятся более выраженными. Современные диагностические технологии позволяют выявить синдром еще в детском возрасте.

Формы

Невероятные способности больных обычно проявляются в одном виде деятельности:

• В музыке. Большую часть времени пациенты играют на фортепиано, имеют абсолютный слух и могут точно повторять все ноты.

• В скульптуре или живописи. Мудрых даже не надо учить рисовать, они сами умеют это делать правильно. Его рисунки и скульптуры особенно реалистичны и красочны.
• В моделировании. Пациенты не только отлично моделируют простые предметы, но и могут изготавливать сложные мелкие детали.
• В математике. Мысленный подсчет замечательных примеров, повторение ряда многозначных чисел и другие математические навыки — все это тоже является отличительной чертой мудрых.
• В механике. Пациенты могут определить точное расстояние без какого-либо измерительного прибора.
• В лингвистике. Эта форма встречается гораздо реже остальных, но тоже имеет место быть. Некоторые мудрецы являются настоящими полиглотами и в совершенстве владеют несколькими десятками языков одновременно.
• Вовремя. Люди с синдромом Саванта могут точно определять время без секундомера или часов.
• У них хорошая память. Представительница этой формы — Ким Пик, которая может прочитать целую страницу книги за 10 секунд. На сегодняшний день известно, что он прочитал более 10 000 книг и текст каждой из них можно воспроизвести дословно.
• Иногда у больных более развито обоняние, зрение и осязание, чем у обычных людей.

Осложнения

Несмотря на то, что больные синдромом Саванта обладают удивительными способностями и гениальностью, на протяжении всей жизни они озабочены психическими расстройствами, приводящими к трудностям в общении с другими людьми. Мудрые часто испытывают депрессию, так как им кажется, что они одиноки и никогда не смогут реализовать себя в обществе. Кроме того, недавние исследования ученых подтвердили наличие у них предрасположенности к суицидальным наклонностям.

Прогноз

Несмотря на то, что синдром Саванта был открыт давно, ученые до сих пор не могли решить, что это: тяжелая болезнь или форма гениальности. Физическая и умственная отсталость обычно заменяется каким-либо талантом, что в дальнейшем помогает человеку прославиться и адаптироваться к жизни в обществе. Многие пациенты имеют безгранично любимую работу и, скорее всего, они по-настоящему счастливые люди.

Диагностика

Выявление синдрома мудреца происходит в рамках комплексной диагностики психической сферы людей с РАС, органическими поражениями головного мозга. Обследование проводят психиатр и клинический психолог. Основными методами являются анамнез и беседа. При савантизме родители больного или другие родственники сообщают о его выдающихся способностях, отмечая общий интеллектуальный спад, плохую адаптацию к быту.

Во время клинической беседы врач выделяет схожие симптомы: слабое развитие коммуникативных навыков (особенно при РАС), трудности в понимании абстрактных понятий и фраз с переносным значением. К специфическим методам диагностики относится комплекс тестов и проб, направленных на определение коэффициента интеллекта и экстраординарных способностей:

• Тест Векслера. Методика состоит из 12 субтестов, измеряющих вербальные и невербальные интеллектуальные функции. Для мудрецов характерна низкая работоспособность в задачах, связанных с развитием речи, средняя и высокая работоспособность в невербальных задачах. Самый простой способ для них – это субтест «Кубики Коха».
• Вороний тест. Методика Прогрессивных матриц Равена определяет уровень интеллекта без учета речевого развития человека. У больных савантизмом результаты этого теста почти всегда высокие (при аутизме средние значения выше, чем в общей популяции).
• Специальные доказательства. Основываясь на деталях особых способностей пациента, врач предлагает выполнить ряд заданий, после чего определяет успешность выполнения. Это может быть решение арифметических задач и уравнений, чтение и запоминание текста, воспроизведение изображения, игра на музыкальном инструменте.

Лечение савантизма

Уход за больным состоит из психотерапии, применения специальных обучающих программ и реабилитационных мероприятий. Усилия психологов, педагогов и социальных работников направлены на улучшение социальной адаптации больных и овладение навыками, необходимыми им в повседневной жизни. Медикаментозное лечение не показано, его применяют только для коррекции сопутствующих заболеваний (эпилепсия, нарушения сна, депрессия).

Лечение людей с синдромом саванта осуществляется на базе психиатрических больниц, специализированных школ и центров развития. Терапия проводится в виде индивидуальных и групповых занятий, семейных консультаций. Задача специалистов и родителей — развивать имеющиеся таланты шалфея, находить способы компенсации плохих функций. Ключевые методы работы:

• Психокоррекция. Социальное функционирование мудрецов совершенствуется занятиями по развитию речи и практического мышления, развитию бытовых навыков. Больных учат монологической речи, вести беседу, составлять план на день.
• Психотерапия. Хороший эффект дают поведенческие тренинги, направленные на развитие общения и межличностного взаимодействия. Во время групповых встреч больные осваивают сложные виды общения: разрешение конфликтов, установление дружеских и официальных контактов.
• Семейное консультирование Поддержка близких людей является важным фактором психофизического развития мудреца. На консультациях у психолога родственники узнают об особенностях заболевания, его проявлениях в поведении больного. Большое внимание уделяется построению гармоничных отношений внутри семьи.
• Специальные образовательные программы. Для обучения мудрецов разработаны авторские методики. Они улучшают функциональные возможности больных, развивают таланты, уменьшают тяжесть основного заболевания.

Профилактика

Профилактика заболевания, как таковая, пока не предусмотрена. Специалисты советуют просто постараться вести здоровый образ жизни и отказаться от всех вредных привычек. Также перед зачатием ребенка стоит пройти всевозможные медицинские осмотры, чтобы предотвратить риск вышеперечисленных факторов.

Знаменитости с синдромом Саванта

Конечно, на красной дорожке мудрецов не встретишь, ведь они плохо подготовлены к жизни в обществе и нуждаются в постоянной поддержке. Но все же среди людей с таким состоянием немало известных личностей, прославившихся своими незаурядными талантами в какой-либо сфере.

Так, савантизм наблюдался у музыканта-виртуоза Лесли Лемке, родившегося с множественными нарушениями здоровья, в том числе с тяжелым церебральным параличом. В детстве Лемке удалили органы зрения, и до 15 лет приемная мать привязывала мальчика к себе, чтобы научить его стоять и ходить. Но при всех патологиях развития уже с подросткового возраста повторял на слух концерт Чайковского, а позже и другие музыкальные произведения.

А вот мудрый Жиль Треан, блестяще изображающий трехмерные объекты, может похвастаться безграничной фантазией и художественным талантом. У него есть несколько сотен подробных изображений придуманного им мегаполиса.

Кстати, Жиль Треан — нестандартный человек с синдромом Саванта, потому что он более-менее самостоятельный. Сегодня артист живет с женщиной Катриной, которая также страдает аутизмом. Эта пара уходит от людей, но комфортно себя чувствует в собственном мире фантазий.

Ким Пик

Если бы не Ким, Барри Морроу не вдохновился бы написать «Человека дождя», а Дастин Хоффман не получил бы своего «Оскара». Именно Ким с ее фантастическими способностями стала прототипом Рэймонда-Рейнмана.

Ким родился в 1951 году, и с первой секунды его существования было понятно, что у мальчика большие проблемы. Его голова была в два раза больше головы нормального ребенка, а на затылке красовалась черепно-мозговая грыжа размером с бейсбольный мяч.

Внутри дела обстояли не лучше, чем снаружи: у Ким полностью отсутствовали такие важные участки мозга, как мозолистое тело и спайки, в норме соединяющие левое и правое полушария. А мозжечок, отвечающий за некоторые двигательные функции, был меньше нормы и деформирован.

Но вместо того, чтобы вести спокойную жизнь самодовольного растения, которую, казалось, уготовили ему феи судьбы, Ким стал гением, над которым насмехаются семья и друзья, как Кимпутер. Уже в полтора года Ким выучила книги, которые ей читали, слово в слово. Он каждый день ходил в муниципальную библиотеку Солт-Лейк-Сити и знал наизусть около 9000 произведений.

Он проглатывал страницу за 7–10 секунд, читая правую половину разворота правым глазом, а левую — левым. Мозг Кима содержал всю известную человечеству информацию, касающуюся 15 интересующих его тем, включая всемирную и американскую историю, спорт, кино, географию, освоение космоса, Библию, церковную историю, литературу и классическую музыку.

Однажды он зачем-то прочитал государственный телефонный справочник и запомнил номера всех его жителей. Если бы Киму дали права на машину, ему не нужно было бы тратить деньги на навигатор, так как он в деталях помнил карты каждого американского города.

Но ему не суждено было видеть королевскую власть как грыжу собственного мозга, потому что, при всей своей гениальности, Ким был совершенно безнадежен в плане независимого существования. У него была чудовищная координация движений, он с трудом следил за своими конечностями, ходил как марионетка, управляемая пьяным кукловодом. По улицам он передвигался только в сопровождении отца, который всю жизнь посвятил сыну: кормил Кима, одевал и завязывал ему шнурки.

Кроме того, гений интеллекта был безнадежно плох в абстрактном плане. Например, на вопрос, что значит «пошел по стопам отца», Ким, подумав, ответил: «Он держал его за руку, чтобы не потеряться в аэропорту».

Стивен Уилтшир

Маленький Стивен не был разговорчивым ребенком. Кроме того, он вообще ничего не сказал. Если ему нужно было спать, он придвигал кровать; если ему хотелось молока, он доставал пакет.

В лондонской школе Квинсмилл, куда родители отправили пятилетнего аутичного мальчика, он мог часами спокойно сидеть за столом и водить карандашом по альбому. Но учителя-садисты придумали, как заставить мальчика говорить. Они взяли его рисунки и сделали вид, что не понимают, о чем он спрашивает: «Хочешь рисовать, Стивен? Тогда скажи мне, что тебе нужна бумага и карандаши.» Как только это сработало…

Стивен протянул руки к мучителям и с усилием, но отчетливо произнес свои первые слова: «бумага» и «карандаш». К девяти годам он совершенно свободно говорил и вскоре стал героем шоу «Глупые мудрецы», в котором рассказывал о своей способности одним взглядом зарисовывать любое здание.

Зрители и телеведущие колебались, поэтому BBC решила провести эксперимент. На вертолете в сопровождении двух репортеров Стивен пролетел над Лондоном и несколько минут смотрел на город сверху вниз, после чего, вернувшись в студию, начертил точную карту местности площадью в четыре квадратных мили, на которую нанес примерно два сотни зданий в мельчайших деталях.

Открытка получилась настолько красивой, что на Стивена тут же посыпались просьбы от желающих ее купить.

Вид на Манхэттен с полета Стивена

Так мудрый художник нашел дело своей жизни. Теперь он пролетел над Римом, Гонконгом, Иерусалимом, Мадридом, Токио и Дубаем и воссоздал эти города на десятиметровых полотнах. Выставки картин 35-летнего англичанина проходят по всему миру, а в 2006 году Стивен был награжден Орденом Британской империи от королевы Елизаветы II в знак признания его творческих заслуг.

Панорама Токио

Вам понадобится больше времени, чтобы созерцать эту панораму Токио, чем Стивену потребовалось, чтобы запомнить ее

Лесли Лемке

Лесли был долгожданным ребенком. Его родители мечтали, что у них родится красивый, счастливый и здоровый малыш. И так они пришли в ужас, увидев своего сына, искривленное существо с поврежденным мозгом и ДЦП. Кроме того, Лесли страдал тяжелой формой глаукомы, из-за которой врачам пришлось ампутировать мальчику глаза в первые дни жизни.

Не будем осуждать родителей Лесли, которые тут же оформили отказ от родительских прав: у каждого человека есть предел нагрузки, которую он может нести. Но няня Лесли, Мэй Лемке, оказалась мирским тяжеловесом и официально усыновила ребенка, приобретя шестого ребенка вдобавок к своим пяти.

Каким-то образом научившись самостоятельно есть, говорить и передвигаться, Лесли долгое время просто часами тихо сидела, прислушиваясь к чужим звукам и разговорам, а затем повторяя их с точной интонацией. Однажды он услышал по телевизору запись Концерта № 1 Чайковского. Прослушав музыку, Лесли подошла к старому пианино в гостиной и впервые сыграла на нем.

С тех пор Лесли — слепая, умственно отсталая, с ДЦП, не имевшая ни одного урока музыки — может хотя бы раз повторить любую услышанную мелодию. Даже без художественности и глубины, присущих настоящим художникам, но и без единого изъяна, что с ними легко случается.

Эллен Будро

Эллен — одна из немногих мудрых женщин. Слепая, умственно отсталая, она, как и Лесли Лемке, впервые услышав мелодию, может тут же сыграть ее на фортепиано или гитаре, хотя обычно с ошибками и искажениями. Но зато у Эллен есть уникальный талант, который до сих пор не зафиксирован ни в одном мудреце и вообще ни в одном человеке: она пользуется эхолокацией не хуже китов и летучих мышей.

Ее способности первыми заметили родители, удивленные тем, что четырехлетняя слепая девочка прекрасно ориентируется в пространстве: не задевает дверные косяки, пропускает стулья и легко спускается вниз по лестнице. Правда, он все время бормочет какую-то странную песенку или бормочет себе под нос. Оказалось, что по тому, как распространяется звук, Эллен знает об объектах на ее пути.

Так что она не может потеряться. И не только в пространстве, но и во времени. Когда девочке было пять лет, она увлеклась секундомером. Ему объяснили, что это такое, он несколько секунд прислушивался к тиканью и с тех пор с точностью до секунды может сказать, сколько времени оно длилось в любой данный момент.

Даниэль Таммет

Если вас начинают беспокоить серьезные эпилептические припадки, не спешите сразу обращаться к врачу. Подождите: а что если у вас разовьется память и появятся математические способности, как это случилось с Даниэлем, единственным мудрецом, который может объяснить, как работает его мозг (другие обычно не могут понять, что от них хотят услышать)?

В первые годы жизни Дэниел рос обычным ребенком, но они не понимают, откуда взялась эпилепсия, приведшая к аутизму, серьезные проблемы в общении с другими людьми и математическая гениальность. 30-летний англичанин говорит, что когда он хочет решить математическую задачу, он видит две размытые геометрические фигуры.

Постепенно контуры становятся все четче и четче, и, наконец, появляется третья фигура — ответ. Каждая цифра для него имеет свой цвет и форму, и вы можете их нарисовать или смоделировать. «В моем восприятии девятки огромные и синие, и меня до сих пор удивляет, что в газетах они маленькие и темные. Шестерки кажутся мне маленькими черными дырами. Когда я думаю о числе 89, передо мной летит что-то похожее на снежинки. Но число 351 похоже на столовую ложку овсяных хлопьев».

Самым красивым и гармоничным числом для него является число Пи. Даниэль может привести его до 22 514 знаков после запятой. Он продемонстрировал эту способность 14 марта 2004 года, в Международный день числа Пи, установив мировой рекорд.

Кроме того, у Даниэля потрясающие языковые навыки. Он говорит на 11 языках: английском, французском, финском, немецком, испанском, румынском, литовском, эстонском, валлийском, эсперанто и исландском, которые выучил за семь дней, участвуя в эксперименте в документальном фильме «Человек-мозг». Сейчас Даниэль работает над созданием собственного языка: мянти. Он преподает языки онлайн, все делает точно в срок (любое нарушение режима повергает его в панику и может вызвать сильнейший эпилептический припадок), живет со своим другом Джеромом. Так что решите прямо сейчас, нужна ли вам феноменальная память и математические способности.

Ричард Воуро

Шотландский художник родился 14 апреля 1952 года в Ньюпорт-он-Тей, Великобритания. Он не мог научиться говорить, пока ему не исполнилось 11 лет. А после операции по удалению катаракты его признали слепым. Когда он только учился ходить, он начал рисовать на доске. Учителя рисования были поражены его рисунками.

Ришар Вуро работал в необычном для пастели направлении, специализируясь на пейзажах и морских видах. Он не использовал моделей, а основывался на изображениях, которые он видел только один раз, например, в книгах или по телевидению. Его феноменальная память позволяла ему помнить, где он написал каждую картину, и указать точную дату. Обладая прекрасной памятью, он часто добавлял в образ свой штрих.

Дерек Паравичини

Один из величайших джазовых музыкантов мира родился 26 июля 1979 года, очень преждевременно, в результате чего было нарушено нормальное развитие его мозга. А потом он ослеп. Однако его ограниченные умственные способности и слепота не помешали ему заниматься музыкой с четырехлетнего возраста. Ему приписывают прозвище «iPod Man» из-за того, что Дерек может сыграть музыкальное произведение, услышав его впервые в жизни. В возрасте девяти лет он дал свой первый крупный концерт в лондонском Барбикан-холле с Королевским филармоническим оркестром. Но у Дерека все еще есть интеллект четырехлетнего ребенка. Он не знает, где взять еду и поесть, не говоря уже о том, чтобы приготовить ее. Самостоятельно одевается с большим трудом и около часа тратит на личную гигиену.Ваша склонность повторять все, что вы слышите, называется эхолалией. Он присутствует у 75 процентов людей с аутизмом.

Алонзо Клемонс

Когда Алонсо Клемонс был ребенком, он продемонстрировал сверхъестественную способность лепить невероятно детализированные фигурки животных из глины. При этом Алонзо не мог даже есть в одиночестве или завязывать шнурки на ботинках. Его IQ был не выше 50.

Алонзо может увидеть мимолетное изображение любого животного на экране телевизора и менее чем за 20 минут создать идеальную точную трехмерную копию этого животного. Животное правильно в каждой детали, в каждом волоске и в каждом мускуле.

С момента своей первой выставки в 1986 году Алонзо продолжал лепить. Его работы представлены на выставках.

Темпл Гранден (Грандин)

Темпл Гранден (род. 1947) — доктор, профессор, автор и автор книги «Перевод животных».
Работа всей жизни Грандина заключалась в облегчении страданий животных. 90% крупного рогатого скота в США и Канаде перед забоем проходят через загоны, спроектированные по совету Грандина, чтобы животные не испытывали страха и ужаса перед смертью. Из-за своей болезни Темпл видит то, чего не видят другие. Наблюдая за коровами, он заметил десятки мелочей: коровы не любят желтый цвет, боятся заходить в темное помещение с ярко освещенного места, боятся отражений света в воде и металлических звуков, предпочитают круглые загоны удлиненные.

Благодаря Грандену, который подробно описал их состояние, мир больных аутизмом стал более понятным для здоровых людей. Учитель тратит много времени на то, чтобы облегчить жизнь таким, как она.

Джеймс Генри Пуллен

Джеймс Генри Пуллен известен как гений приюта Эрлсвуд. Пуллен родился в Лондоне в 1835 году глухим, почти немым и умственно отсталым. В 7 лет она выучила единственное слово: искаженное «мать». В детстве он начал резать деревянные лодки и рисовать. В приюте, где поощрялись ремесла, Джеймс стал выдающимся плотником и краснодеревщиком. Если ему нужны были какие-то инструменты, он легко делал их сам. Днем Пуллен работал по дереву, а ночью расписывал залы приюта. Но он мог представлять и что-то другое, например, когда-то, по газетному описанию, он нарисовал осаду Севастополя в Крымскую войну. Главный шедевр Пуллена — модель корабля «Treat Eastern». Он проработал на корабле 7 лет, точа все детали,в том числе 5 585 заклепок, 13 лодок и миниатюрную мебель для гостиной.

Другие известные саванты

• Слепой Том — блестящий умственно отсталый пианист 1860-х годов (США), не имевший музыкального образования. Тони Де Блойс — американский слепой музыкант. Тони впервые сел за пианино в два года и сегодня он может играть на 20 музыкальных инструментах. Он знает 8000 песен наизусть.
• Джонатан Лерман – художник-аутист (США) (1987 г.р.). Он перестал говорить в два года, IQ всего 53. Но в десять лет Джонатан начал рисовать гениальные портреты углем, которые сейчас демонстрируются на крупных выставках.
• Лесли Лемке — музыкант. Родился в 1952 году с глаукомой и поражением головного мозга. Глаза мальчика были удалены. Уже в раннем детстве Лесли проявила способность полностью запоминать разговоры. В возрасте 14 лет его родители впервые услышали, как он играет на пианино, наигрывая мелодию, которую недавно крутили по телевидению. Вскоре Лесли уже давала концерты.
• Хикари Оэ — японский композитор, сын известного писателя Кэндзабуро Оэ. Он родился в 1962 году; врачи посоветовали родителям пренебречь лечением и дать ребенку-инвалиду спокойно умереть, но они отказались. Хикари страдает от многих болезней и, едва говоря, выражает свои чувства через музыку.
• Жиль Трешен — французский художник и создатель вымышленного города Урвиль. Он родился в 1972 году, в возрасте 8 лет у него диагностировали аутизм. С раннего возраста Жиль проявлял способности к музыке, компьютерам и рисованию. Подростком он начал рисовать карту воображаемого городка Урвиль, для чего придумал свой увлекательный и подробный рассказ.
• Сара Миллер — 42-летний американский программист и президент Nova Systems. Сара Миллер может обнаружить «ошибку» в программе, просто взглянув на программный код. Однако на деловых встречах ее всегда сопровождает личный психолог, который помогает «переводить» слова деловых партнеров с универсального языка на странный бинарный язык аутичных людей.
• Донна Уильямс (род. 1963) — австралийская певица и автор бестселлеров. Ее первая книга называлась «Никто из ниоткуда: необычная автобиография аутичной девушки». В детстве Донне долго не могли поставить правильный диагноз: ее считали глухой. Девушка не могла ни на чем сосредоточиться, не могла ответить на прямой вопрос и, как она позже писала, воспринимала мир как хаос звуков и красок. Сейчас Донна успешный человек, продолжает писать книги и создает сайт об аутизме.
• Верной Смит (род. 1927) — профессор экономики и права, кандидат экономических наук, автор 200 статей, лауреат премий за достижения в области экономики… И это несмотря на врожденный синдром Аспергера.
• Кристофер Тейлор — 40-летний англичанин под присмотром, живущий в коммунальной квартире, не способный дойти до ближайшего паба без сопровождения, но говорящий на датском, голландском, финском, французском, немецком и многих других языках. Он радуется, когда один из посетителей паба приносит ему журналы и газеты на разных языках. «Слова, слова, дайте мне слова!» — восклицает он.